通过熟悉自己的物品确立幼儿的安全感。

在沟通中建立幼儿对教师的信任。

通过有趣的游戏让幼儿尽快爱上幼儿园。

      为帮助初入园幼儿尽快熟悉园所环境，顺利度过“分离焦虑期”，内蒙古自治区包头铁路第一幼儿园日前开展了“阶梯式入园”尝试。幼儿在与教师的沟通中建立信任、在活动中逐渐脱离家长陪伴、在生活中逐渐习得规则，从而实现在园时间“阶梯式递增”，而家长在园陪伴时间“阶梯式递减”。

      王霞摄

      来源：《中国教育报》2018年09月02日第4版版名：学前周刊·成长